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033章狙击专业课（第1页）

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女兵们已经开始了正式的特种兵生活。她们每日除了继续身体素质和战斗技能等共同课目的训练之外，还有各自的“小课”要上。

因为在一个特种作战分队里，每一名特种兵都有自己的分工和专长。

教官组已经根据女兵们各自的特点，给她们定好了专业方向。在战斗小组中承担尖兵、狙击手、爆破手、突击手、通信员、卫生员等不同分工的战士们，就会根据不同的专业，接受相关的专业技能训练。

蒲英、李琪和黄韶容三人，被教官组确定为狙击手，自然要进入特战旅的狙击队内学习。

在狙击队的第一堂课上，肖勇教官首先滔滔不绝地介绍了一番关于“狙击”和“狙击手”的基本概念。

“狙击，并不像你们想象的那么简单。它不仅仅是一枪消灭敌人的**，还能吓死敌人的心。这就要求狙击手不光要练打枪，更要练心。……

在任何时代，狙击手在战争中的作用，都不能被替代——这是世界枪王卡拉什尼科夫在访华时说过的。他还告诉我们，经过统计，在车臣战争中，士兵最多的伤亡人数就是来自对方的狙击；无论俄军还是**军，都是如此。……

在我们特战旅，一切最好的要给狙击队！一是人，最优秀的、最有天赋的战士调给狙击队；二是装备，新式狙击步枪、新式伪装服、新型夜视器材，都最先配给狙击队；三是保障，狙击队提出的任何训练，旅部都会尽力满足保障。……”

只要一说起枪，一说起狙击，这位平时沉默寡言的教官，就会显得格外兴奋。也让学员们听得心潮澎湃，对狙击手这个专业产生了浓厚的学习兴趣。

接着，肖勇开始了正式的第一课——如何选择狙击目标。

二战中的德国王牌狙击手阿勒贝格，曾总结出狙击作战的第一原则，就是：在没有确认目标之前，千万不要开枪。

这个目标，当然是选择敌方最关键的人物。

一般来说，敌指挥员、狙击手和班组重火力武器操作手，都是重点目标。

肖勇讲完原则后，开始提问：“假设你现在是一名狙击手。在跟随步兵分队进行进攻时，突然与敌一支步兵分队遭遇，两军立刻各自抢占有利地形。展开激烈的交火。这时，你的瞄准镜迅速掠过战场，发现敌指挥员、狙击手、班用机枪手、反坦克导弹射手、通信员及步兵，都在你的射程之内。请问，你的第一颗子弹要射向谁？”

新学员异口同声地答道：“指挥员！”

“好！答的不错。但我看你们未必真的明白其中的道理。下面，我再设置一个敌情。我方同样是进攻方，目标是敌方一处防御阵地。突击步兵已经向敌阵地发起强攻，你在狙击掩体内要掩护步兵的冲击。这时，你依然从瞄准镜里发现了敌指挥员、狙击手、班用机枪手、反坦克导弹射手、通信员与步兵。这一回，你的第一颗子弹要射向谁？”

学员们犹豫了一会儿。才用不确定的口气说：“指挥员？”

肖勇笑而不语，大家又想了想，开始七嘴八舌地议论起来。

“是狙击手吧？免得他狙杀我方的指挥员和突击步兵。”

“我觉得还是应该先击毙指挥员。这样可以造成敌营的混乱和士气大减。”

“我觉得是通信员，免得他呼叫支援。”

“我说是机枪手，他的杀伤力太大。”

“我还说反坦克射手呢！”

“教官又没说我方有坦克协同。”

“现代战争，发起集团冲锋时会没有步坦协同？”

“……”

眼看大家争论得十分热闹，肖勇抬起双手。做了个下压的姿势，“好了。听我说。这时候，狙击手选择的第一目标，应该是机枪手或反坦克射手。因为他们，是对我方突击步兵和装甲车辆的最大威胁。那么，谁能说说，为什么这两次作战，我们选择的目标这么不同？”

这个问题，让大家都陷入了深思，即使是刚才猜对了第二个问题答案的人，也一时说不出这里的道理。

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